Atividades prontas e gratuitas no grupo de professores. Participe! 1. Nas frases abaixo, identifique o verbo no modo imperativo, classificando-o em imperativo afirmativo ou imperativo negativo. Diga, tambĂ©m, em que pessoa o verbo estĂĄ conjugado: a) Levante, seu dorminhoco. b) NĂŁo dĂȘ as costas para a sorte! c) Venha escolher o livro que quiser! Livro aberto, 6.Âș ano – Testes de gramĂĄtica le r Verbo 1: modos indicativo e imperativo (revisĂŁo) Pontos 3 3 3 3 1. Completa as frases com o presente do indicativo do verbo indicado. a. NĂłs ( gostar)de ver sĂ©ries na televisĂŁo. b. VĂłs ( fazer)falta a toda a famĂ­lia. c. Elas ( estar)em fĂ©rias. 2. Completa as frases com o pretĂ©rito ExercĂ­cios sobre flexĂŁo de modos (Verbo) - 6Âș ano. Leia a tira a seguir, de Laerte, e responda Ă s questĂ”es 1 e 2. 1. Observe o emprego do verbo ter no Ășltimo quadrinho. a) Em que modo estĂĄ a forma verbal tenha? b) O que essa forma verbal expressa? c) Que palavra da frase dita pela personagem confirma sua resposta Ă  pergunta anterior? Resolução. Alternativa C. A flexĂŁo dos verbos irregulares destacados nas outras alternativas, de acordo com a norma-padrĂŁo, seria “pudessem”, “esteja”, “vir” e “propusesse”. QuestĂŁo 2 - (Instituto AOCP) Assinale a alternativa que apresenta um verbo irregular. A) A dançaterapia estimula a criatividade. B) Sorria! 2. Retomar a função e formação do modo imperativo. 3. Entregar uma folha para cada aluno com a receita sem os verbos conjugados e pedir para que completem os espaços considerando a função da receita e a formação do modo imperativo (a atividade pode ser realizada em pequenos grupos, pois a discussĂŁo serĂĄ importante). 4. A desinĂȘncia modo-temporal Ă© responsĂĄvel por designar o modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e o tempo (presente, passado e futuro) da conjugação verbal. Veja o exemplo: Cantava; O “va” Ă© uma desinĂȘncia modo-temporal que indica que o verbo estĂĄ conjugado no pretĂ©rito imperfeito do modo indicativo. Perceba que essa desinĂȘncia Banco de Atividades – Arte a) os verbos de elocução estĂŁo no tempo passado. b) existem trĂȘs oraçÔes em discurso direto. c) ^disse, respondeu e ^exclamou sĂŁo verbos de elocução. d) as frases com falas de personagens sĂŁo sinalizadas com o uso de travessĂ”es. e) se trocarmos os travessĂ”es por aspas, alteramos o tipo do discurso. ExercĂ­cios verbos modo indicativo - Transferir como PDF ou ver online gratuitamente Exercicios extra 6 ano artigos e numerais. QuestĂ”es sobre verbos de O Departamento de Defesa dos Estados Unidos divulgou nesta segunda-feira (27) trĂȘs vĂ­deos de Objetos Voadores NĂŁo Identificados (OVNIs). As imagens foram gravadas por cĂąmeras de infravermelho de caças americanos e mostram os soldados da marinha dos EUA interagindo com objetos voadores que se movem rapidamente. As informaçÔes sĂŁo da ABCNews. b) Ontem, eu dei uma entrevista ao jornal e vocĂȘs tambĂ©m deram. (dar) AmanhĂŁ, eu darei uma entrevista ao jornal e vocĂȘs tambĂ©m darĂŁo. c) Ontem, eu disse um poema no sarau do colĂ©gio e meus colegas tambĂ©m disseram. (dizer) AmanhĂŁ, eu direi um poema no sarau do colĂ©gio e meus colegas tambĂ©m dirĂŁo. d) Ontem, eu fui sincera com meus Vamos praticar um pouco de fonĂ©tica tambĂ©m? Clique e desfrute desta mĂșsica tĂŁo linda: CHUVA DE PRATA FONETICANDO. E se quiser mais explicaçÔes sobre verbos, no nosso canal do YouTube tem You Tube. AtĂ© a prĂłxima 😀 DĂșvidas ou sugestĂ”es? foneticando.portugues@gmail.com Ora, se o auxiliar vem no presente do indicativo mais particĂ­pio, estamos diante do pretĂ©rito perfeito composto do indicativo, enquanto a forma chamam estĂĄ no presente do indicativo. Atente ao fato de que a banca tambĂ©m nĂŁo menciona pretĂ©rito perfeito composto, e sim pretĂ©rito perfeito, o que torna a questĂŁo mais difĂ­cil. Resposta: E. Futuro do pretĂ©rito: Jogos educativos de LĂ­ngua Portuguesa . Tema:O exercĂ­cio dos verbos: FlexĂŁo de modo e tempo - pĂĄgina 6. PĂșblico alvo: 5Âș ano - 6Âș ano - Aproveite tambĂ©m outras atividades educativas para Ensino Fundamental de MatemĂĄtica, PortuguĂȘs, InglĂȘs, Geografia, HistĂłria, Artes, Atividades Multidisciplinares. Devolutiva: professoramariamendes@gmail.com OlĂĄ, meus queridos!!!! Espero que vocĂȘs estejam bem. Para esta atividade Ă© necessĂĄrio que seja feita uma leitura atenta. Caso prefiram, podem usar o dicionĂĄrio. Isso facilita, e muito, o entendimento. As dĂșvidas enviem por e-mail ou whatsapp 96632-6140 - das 19h. Ă s 22:30h. Escrevam com letra legĂ­vel. Data de entrega: atĂ© 28/06/2020 NĂŁo se Tendo em vista os pressupostos demarcados no enunciado da questĂŁo, podemos afirmar que a alternativa que melhor se adĂ©qua a eles Ă© aquela representada pela letra “C”, visto que, em se tratando do verbo haver no sentido de existir, o adequado Ă© deixĂĄ-lo na terceira pessoa do singular, ou seja: eles sabiam que devia haver puniçÔes para os que violassem as regras (devia existir .
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